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    在这个录制的专业学习环节中,Greta dromool邀请客座讲师Hēmi Whaanga副教授来讨论mātauranga Māori,并分享他的观点和经验。

    Hēmi在mātauranga和怀卡托大学的科学课上讲课,在这个网络研讨会上,他阐述了一些教师在计划整合Matariki、Māori天文学和导航等思想时需要考虑的关键想法。

    所以迷人…到处都有我潦草的笔记和链接!Ka Rawe !

    老师

    你可以下载视频和幻灯片。

    谢谢你周四的PD,它激发了一些有趣的想法,真的很有价值。

    老师

    我们鼓励您加入我们关于mātauranga Māori的讨论,在我们的在线论坛上注册松弛.在这个论坛中,我们分享和讨论想法,分享资源。

    主题

    幻灯片编号

    视频时间码

    欢迎

    1

    00:00

    介绍科学学习中心和讲者

    2 - 4

    00:19

    指数

    5

    探索mātauranga Māori -教师理念

    6 - 7

    第2章36节

    探索mātauranga Māori -视角

    8日至13日

    4:03

    科学和mā陶兰加

    14

    38

    Maramataka,天气和淡水

    15 - 17日

    15:16

    学生们,建立联系和whakapapa

    在18到22岁

    21:19

    Tātai arorangi和Matariki

    汽车出行

    28:19

    导航

    28 - 29日

    13:1

    SLH链接,保持联系,谢谢

    30 - 31

    39:41

    自然科学的

    理解科学要求我们“了解作为一个知识系统的科学:科学知识的特征及其发展过程;了解科学家的工作是如何与社会互动的。”了解mātauranga Māori是学生在科学中认识自己,并将科学理解为了解世界的一种方式的重要途径。看到我们的文章“对科学的理解”方向为更多的信息。

    相关内容

    想了解mātauranga Māori和科学,请阅读这篇文章文章,并发现更多资源,探索我们的Mā陶兰加米āori话题

    在本次网络研讨会中,我们将讨论关于MatarikiMāori天文学天气导航

    你也可能对这些网络研讨会感兴趣,使用te reo Māori的机会和/或Whakanui pūtaiao重点是在小学教室

    在这篇文章中可以找到许多包含te reo Māori的资源在这里

    要探索利用科学和mātauranga Māori进行研究的不同方面,可以看看我们在Pinterest上的资源管理在这里

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    确认

    科学学习中心要感谢副教授Hēmi Whaanga参与本次网络研讨会。

      2019年7月29日发布 引用文章中心